TOEFL ITP Reading set 003

Reading Comprehension practice — read the passage and choose the best answer.

โครงการสวนผักในโรงเรียน

  • Line numbers appear every 5 lines.
  • Answer all 10 questions, then choose ตรวจคำตอบ to see the Thai translation, score summary, and explanation.
  • Use Previous / Next to open the previous or next practice set.
Behind Greenfield Elementary, students care for a small vegetable
garden every week. The project began last spring when science
teachers wanted outdoor lessons. Parents helped build raised
beds with wood from a local shop. Now rows of tomatoes,
5 carrots, and lettuce grow in the sun behind the playground
fence.
On Monday mornings, Class 4A waters the plants before the first
bell. Students take turns carrying watering cans from a nearby
tap. They check leaves for bugs and pull weeds with small
10 gloves. Ms. Chen keeps a chart on the classroom wall. Each
child writes the date and notes how tall the plants look after
measuring with a simple stick.
Wednesday afternoons are for harvesting. Ripe tomatoes go into
clean baskets for the school kitchen. Cooks use them in salads
15 and pasta sauce for lunch. Carrots that are ready get washed
and shared with younger classes as snacks. Students feel proud
when they see food they grew on the lunch trays.
The garden also teaches patience. Seeds need time, rain, and
care before they become food. When a dry week arrives, the
20 garden club meets after school to water extra beds. Rainy days
mean indoor planning. Children draw garden maps and list seeds
they hope to plant next season. They also learn how food scraps
become compost for the soil.
In autumn, the school holds a harvest day. Families visit the
25 garden, taste cherry tomatoes, and thank the volunteers. Some
parents donate bags of soil or new tools. The principal says
the project helps students learn science, teamwork, and healthy
eating. Soft music from the music room drifts across the yard
while visitors walk between the beds. At the end of the day,
30 students tidy tools into a shed near the fence. The garden
rests over winter, but everyone looks forward to planting
again when spring returns to the school yard.
คำแปลบทความ / Thai translation of the passageซ่อนคำแปล / Hide translation
ด้านหลังโรงเรียนประถมกรีนฟิลด์ นักเรียนดูแลสวนผักเล็กๆ ทุกสัปดาห์ โครงการเริ่มฤดูใบไม้ผลิปีที่แล้วเมื่อครู วิทยาศาสตร์อยากมีบทเรียนกลางแจ้ง ผู้ปกครองช่วยสร้างแปลง ยกสูงด้วยไม้จากร้านในท้องถิ่น ตอนนี้แถวของมะเขือเทศ แครอท และผักกาดหอมเติบโตกลางแดดด้านหลังรั้ว สนามเด็กเล่น เช้าวันจันทร์ ชั้น 4A รดน้ำต้นไม้ก่อนเสียง กริ่งแรก นักเรียนผลัดกันถือบัวรดน้ำจากก๊อกใกล้ๆ พวกเขา (นักเรียน) ตรวจใบหาแมลงและถอนวัชพืชด้วยถุงมือ ขนาดเล็ก คุณเฉินเก็บแผนภูมิไว้บนผนังห้องเรียน เด็ก แต่ละคนเขียนวันที่และจดว่าต้นไม้สูงเท่าไหร่หลัง วัดด้วยไม้ธรรมดาๆ บ่ายวันพุธเป็นเวลาเก็บเกี่ยว มะเขือเทศสุกใส่ ตะกร้าสะอาดไปห้องครัวโรงเรียน พ่อครัวใช้มัน (มะเขือเทศ) ทำสลัด และซอสพาสต้าสำหรับมื้อกลางวัน แครอทที่พร้อมแล้วจะถูกล้าง และแบ่งให้ชั้นเรียนที่อายุน้อยกว่าเป็นของว่าง นักเรียนรู้สึกภูมิใจ เมื่อเห็นอาหารที่ตนปลูกบนถาดอาหารกลางวัน สวนยังสอนความอดทน เมล็ดต้องการเวลา ฝน และ การดูแลก่อนกลายเป็นอาหาร เมื่อสัปดาห์แห้งแล้งมาถึง ชมรม ทำสวนพบกันหลังเลิกเรียนเพื่อรดน้ำแปลงเพิ่ม วันฝนตก หมายถึงการวางแผนในร่ม เด็กๆ วาดแผนที่สวนและรายการเมล็ด ที่หวังจะปลูกฤดูกาลหน้า พวกเขา (เด็กๆ) ยังเรียนรู้ว่าเศษอาหาร กลายเป็นปุ๋ยหมักสำหรับดินอย่างไร ในฤดูใบไม้ร่วง โรงเรียนจัดวันเก็บเกี่ยว ครอบครัวมาเยี่ยม สวน ชิมมะเขือเทศเชอร์รี และขอบคุณอาสาสมัคร ผู้ปกครองบางคน บริจาคถุงดินหรือเครื่องมือใหม่ ผู้อำนวยการกล่าวว่า โครงการช่วยให้นักเรียนเรียนรู้วิทยาศาสตร์ การทำงานเป็นทีม และ การกินเพื่อสุขภาพ ดนตรีเบาๆ จากห้องดนตรีลอยข้ามสนาม ขณะที่ผู้มาเยือนเดินระหว่างแปลง เมื่อสิ้นสุดวัน นักเรียนเก็บเครื่องมือเข้าโรงเก็บใกล้รั้ว สวน พักในช่วงฤดูหนาว แต่ทุกคนตั้งตารอการปลูก อีกครั้งเมื่อฤดูใบไม้ผลิกลับมาที่สนามโรงเรียน
ตอบแล้ว 0 / 10

Question 1

1 / 10

What is the passage mainly about?

เฉลย / Answerซ่อนเฉลย / Hide

Answer: (C) A school project where students grow vegetables

คำแปลโจทย์

บทความนี้พูดถึงเรื่องอะไรเป็นหลัก?

Explanation

  • (A) How to cook pasta sauce at home
    ผิด: พ่อครัวใช้มะเขือเทศทำซอส แต่ไม่ใช่หัวข้อหลัก
  • (B) Why schools close the playground in winter
    ผิด: ไม่ได้พูดถึงการปิดสนามเด็กเล่น
  • (C) A school project where students grow vegetables
    ถูกต้อง! บทความอธิบายโครงการสวนผักของนักเรียนและการดูแลตลอดปี
  • (D) How music teachers plan outdoor concerts
    ผิด: ดนตรีถูกกล่าวถึงเพียงสั้นๆ ในวันเก็บเกี่ยว

Question 2

2 / 10

When did the garden project begin?

เฉลย / Answerซ่อนเฉลย / Hide

Answer: (A) Last spring

คำแปลโจทย์

โครงการสวนเริ่มเมื่อใด?

Explanation

  • (A) Last spring
    ถูกต้อง! บรรทัด 2 ระบุว่าโครงการเริ่มฤดูใบไม้ผลิปีที่แล้ว
  • (B) Last winter
    ผิด: ฤดูหนาวเป็นช่วงที่สวนพัก ไม่ใช่ตอนเริ่มโครงการ
  • (C) On harvest day in autumn
    ผิด: วันเก็บเกี่ยวจัดในฤดูใบไม้ร่วง ไม่ใช่วันเริ่มโครงการ
  • (D) On Monday mornings only
    ผิด: เช้าวันจันทร์เป็นเวลารดน้ำ ไม่ใช่วันเริ่มโครงการ

Question 3

3 / 10

The word "them" in line 14 refers to

เฉลย / Answerซ่อนเฉลย / Hide

Answer: (D) ripe tomatoes

คำแปลโจทย์

คำว่า "them" ในบรรทัด 14 หมายถึงอะไร?

Explanation

  • (A) clean baskets
    ผิด: พ่อครัวไม่ได้ใช้ตะกร้าทำสลัด
  • (B) watering cans
    ผิด: บัวรดน้ำอยู่ในย่อหน้าก่อนหน้า
  • (C) younger classes
    ผิด: ชั้นเรียนที่อ่อนกว่าถูกกล่าวถึงทีหลังเกี่ยวกับแครอท
  • (D) ripe tomatoes
    ถูกต้อง! ประโยคก่อนหน้าพูดถึงมะเขือเทศสุก (ripe tomatoes) ดังนั้น 'them' จึงหมายถึงมะเขือเทศที่พ่อครัวใช้ทำอาหาร

Question 4

4 / 10

The word "proud" in line 16 is closest in meaning to

เฉลย / Answerซ่อนเฉลย / Hide

Answer: (B) pleased with what they did

คำแปลโจทย์

คำว่า "proud" ในบรรทัด 16 ใกล้เคียงความหมายใดมากที่สุด?

Explanation

  • (A) hungry
    ผิด: hungry หมายถึงหิว
  • (B) pleased with what they did
    ถูกต้อง! proud ในบริบทนี้หมายถึงภูมิใจหรือพอใจในสิ่งที่ทำ
  • (C) afraid of bugs
    ผิด: ไม่เกี่ยวกับความกลัวแมลง
  • (D) tired after school
    ผิด: tired หมายถึงเหนื่อย

Question 5

5 / 10

According to the passage, all of the following are true EXCEPT

เฉลย / Answerซ่อนเฉลย / Hide

Answer: (A) Students sell all vegetables at a city market

คำแปลโจทย์

ตามบทความ ข้อใดต่อไปนี้ไม่จริง?

Explanation

  • (A) Students sell all vegetables at a city market
    ถูกต้อง! บทความไม่ได้บอกว่านักเรียนขายผักที่ตลาดเมือง จึงเป็นข้อที่ไม่จริง
  • (B) Parents helped build raised beds
    ผิด: ข้อนี้จริงตามบทความ
  • (C) Class 4A waters the plants on Monday mornings
    ผิด: ข้อนี้จริงตามบทความ
  • (D) Ripe tomatoes go to the school kitchen
    ผิด: ข้อนี้จริงตามบทความ

Question 6

6 / 10

What does Class 4A do on Monday mornings?

เฉลย / Answerซ่อนเฉลย / Hide

Answer: (C) Water the plants before the first bell

คำแปลโจทย์

ชั้น 4A ทำอะไรในเช้าวันจันทร์?

Explanation

  • (A) Hold a harvest day for families
    ผิด: วันเก็บเกี่ยวจัดในฤดูใบไม้ร่วง
  • (B) Draw garden maps indoors
    ผิด: การวางแผนในร่มเกิดขึ้นในวันฝนตก
  • (C) Water the plants before the first bell
    ถูกต้อง! บรรทัด 7–8 ระบุว่าชั้น 4A รดน้ำก่อนเสียงกริ่งแรก
  • (D) Taste cherry tomatoes with visitors
    ผิด: การชิมมะเขือเทศเชอร์รีอยู่ในวันเก็บเกี่ยว

Question 7

7 / 10

The word "patience" in line 18 is closest in meaning to

เฉลย / Answerซ่อนเฉลย / Hide

Answer: (B) the ability to wait calmly

คำแปลโจทย์

คำว่า "patience" ในบรรทัด 18 ใกล้เคียงความหมายใดมากที่สุด?

Explanation

  • (A) speed
    ผิด: speed หมายถึงความเร็ว ซึ่งตรงข้าม
  • (B) the ability to wait calmly
    ถูกต้อง! patience หมายถึงความอดทนหรือการรออย่างสงบ
  • (C) loud music
    ผิด: ไม่เกี่ยวกับดนตรี
  • (D) a type of seed
    ผิด: ไม่ใช่ชนิดของเมล็ด

Question 8

8 / 10

When does the garden club meet to water extra beds?

เฉลย / Answerซ่อนเฉลย / Hide

Answer: (D) After school when a dry week arrives

คำแปลโจทย์

ชมรมทำสวนพบกันเมื่อใดเพื่อรดน้ำแปลงเพิ่ม?

Explanation

  • (A) Before the first bell on Monday
    ผิด: นั่นเป็นเวลารดน้ำของชั้น 4A
  • (B) Only during harvest day in autumn
    ผิด: วันเก็บเกี่ยวไม่ใช่เวลารดน้ำเพิ่มของชมรมทำสวน
  • (C) On rainy days during indoor planning
    ผิด: วันฝนตกเป็นการวางแผนในร่ม ไม่ใช่รดน้ำ
  • (D) After school when a dry week arrives
    ถูกต้อง! บรรทัด 19–20 ระบุว่าชมรมทำสวนพบกันหลังเลิกเรียนเมื่อสัปดาห์แห้งแล้ง

Question 9

9 / 10

Where in the passage does the author first state that Wednesday afternoons are for harvesting?

เฉลย / Answerซ่อนเฉลย / Hide

Answer: (C) Wednesday afternoons are for harvesting.

คำแปลโจทย์

ผู้เขียนระบุครั้งแรกว่าบ่ายวันพุธเป็นเวลาเก็บเกี่ยวตรงส่วนใดของบทความ?

Explanation

  • (A) On Monday mornings, Class 4A waters the plants before the first bell.
    ผิด: ส่วนนี้พูดถึงการรดน้ำวันจันทร์
  • (B) In autumn, the school holds a harvest day.
    ผิด: ส่วนนี้พูดถึงวันเก็บเกี่ยวในฤดูใบไม้ร่วง ไม่ใช่บ่ายวันพุธ
  • (C) Wednesday afternoons are for harvesting.
    ถูกต้อง! บรรทัด 13 เป็นครั้งแรกที่ระบุว่าบ่ายวันพุธเป็นเวลาเก็บเกี่ยว
  • (D) The garden rests over winter, but everyone looks forward to planting again.
    ผิด: ส่วนนี้พูดถึงฤดูหนาวและการปลูกใหม่

Question 10

10 / 10

Where do students put the tools at the end of harvest day?

เฉลย / Answerซ่อนเฉลย / Hide

Answer: (A) Into a shed near the fence

คำแปลโจทย์

เมื่อสิ้นสุดวันเก็บเกี่ยว นักเรียนเก็บเครื่องมือไว้ที่ไหน?

Explanation

  • (A) Into a shed near the fence
    ถูกต้อง! บรรทัด 29–30 ระบุว่าเก็บเครื่องมือเข้าโรงเก็บใกล้รั้ว
  • (B) Into clean baskets for the kitchen
    ผิด: ตะกร้าใช้ใส่มะเขือเทศ ไม่ใช่เก็บเครื่องมือ
  • (C) On the classroom wall chart
    ผิด: แผนภูมิบนผนังใช้จดบันทึก ไม่ใช่เก็บเครื่องมือ
  • (D) In bags of soil from parents
    ผิด: ถุงดินเป็นการบริจาค ไม่ใช่ที่เก็บเครื่องมือ