TOEFL ITP Reading set 030

Reading Comprehension practice — read the passage and choose the best answer.

การสัมผัสภาษาและการยืมคำศัพท์

  • Line numbers appear every 5 lines.
  • Answer all 10 questions, then choose ตรวจคำตอบ to see the Thai translation, score summary, and explanation.
  • Use Previous / Next to open the previous or next practice set.
Language contact occurs when speakers of different languages
interact for trade, migration, conquest, or digital exchange.
One of the most visible results is lexical borrowing: a
community adopts words from another language and reshapes
5 them to fit local sound patterns and grammar. Borrowed items
often fill gaps for new technologies, foods, or institutions,
yet speakers may also prefer foreign labels for prestige even
when native equivalents already exist. Linguists distinguish
loanwords that keep much of their original form from calques,
10 which translate foreign compounds piece by piece into native
parts. Over generations, frequent loans may lose their foreign
feel and become ordinary vocabulary that children acquire
without noticing any outside origin at all.
Not every contact situation produces the same borrowing rate.
15 Intense bilingualism, unbalanced power between groups, and
prolonged trade corridors tend to accelerate transfer, while
strong language ideologies that prize purity can slow it.
Phonology filters what enters: sounds absent from the
receiving language may be replaced, shortened, or dropped
20 so that loans sound more familiar to local ears. Morphology
also adapts loans so they take familiar plural markers or
verb endings used in everyday speech. Dictionaries and
schools sometimes resist loans, yet spoken practice often
outruns formal prescription in real communities. Historical
25 layers of contact leave stratified vocabularies in which
older loans sit beside newer ones from different donor
languages across successive periods of contact. Studying
these layers helps historians reconstruct past alliances and
migration routes that written records only partly document.
30 In classrooms, awareness of borrowing can reduce stigma
around mixed speech and clarify why related languages share
unexpected cognates that confuse beginning learners. Digital
media now spreads loans faster than earlier centuries of
face-to-face trade alone, but the underlying mechanisms—
35 need, prestige, and adaptation—remain central to how
vocabularies grow through contact across linked speech
communities worldwide in both rural and urban settings.
คำแปลบทความ / Thai translation of the passageซ่อนคำแปล / Hide translation
การสัมผัสภาษา (language contact) เกิดขึ้นเมื่อผู้พูดภาษาต่างกันมีปฏิสัมพันธ์เพื่อการค้า การอพยพ การพิชิต หรือการแลกเปลี่ยนทางดิจิทัล ผลที่เห็นได้ชัดที่สุดอย่างหนึ่งคือการยืมคำศัพท์ (lexical borrowing): ชุมชนนำคำจากภาษาอื่นมาใช้และปรับรูปพวกมัน (คำยืมเหล่านั้น) ให้เข้ากับระบบเสียงและไวยากรณ์ท้องถิ่น คำที่ยืมมามักเติมช่องว่างสำหรับเทคโนโลยี อาหาร หรือสถาบันใหม่ แต่ผู้พูดอาจชอบคำศัพท์ภาษาต่างประเทศ (foreign labels) เพื่อแสดงถึงความดูดีหรือเกียรติภูมิ (prestige) แม้จะมีคำที่มีความหมายเทียบเท่าในภาษาพื้นเมืองอยู่แล้ว นักภาษาศาสตร์แยกระหว่างคำยืม (loanwords) ที่ยังคงรูปเดิมไว้ส่วนใหญ่ กับแคลก์ (calques) ซึ่งแปลคำประสมต่างชาติทีละส่วนมาเป็นคำในภาษาพื้นเมือง เมื่อผ่านไปหลายชั่วอายุคน คำยืมที่ใช้บ่อยอาจหมดความรู้สึกว่าเป็นคำต่างชาติ และกลายเป็นคำศัพท์ธรรมดาที่เด็กเรียนรู้โดยไม่สังเกตเลยว่ามีต้นกำเนิดจากภายนอก ไม่ใช่ทุกสถานการณ์การสัมผัสภาษาจะมีอัตราการยืมเท่ากัน การใช้สองภาษาอย่างเข้มข้น อำนาจที่ไม่สมดุลระหว่างกลุ่ม และเส้นทางการค้าที่ยาวนาน มักจะเร่งให้เกิดการรับคำยืม ในขณะที่อุดมการณ์ทางภาษาที่เชิดชูความบริสุทธิ์ของภาษาสามารถชะลอกระบวนการนี้ได้ ระบบเสียง (phonology) จะกรองสิ่งที่เข้ามา: เสียงที่ไม่มีในภาษาของผู้รับอาจถูกแทนที่ ย่อ หรือตัดทิ้ง เพื่อให้คำยืมฟังดูคุ้นหูผู้พูดในท้องถิ่นมากขึ้น ระบบโครงสร้างคำ (morphology) ยังช่วยปรับคำยืมให้สามารถรับเครื่องหมายแสดงพหูพจน์หรือคำลงท้ายกริยาที่ใช้ในชีวิตประจำวัน พจนานุกรมและโรงเรียนในบางครั้งอาจต่อต้านคำยืม แต่การพูดในชีวิตจริงมักจะก้าวล้ำหน้ากฎเกณฑ์ทางการ (formal prescription) ไปเสมอ ร่องรอยทางประวัติศาสตร์ของการสัมผัสภาษาทิ้งคำศัพท์ที่ทับซ้อนกันเป็นชั้นๆ (stratified vocabularies) ไว้ ซึ่งคำยืมเก่าจะอยู่เคียงข้างคำยืมใหม่จากภาษาของผู้ให้ที่ต่างกันตลอดช่วงเวลาแห่งการสัมผัสที่ต่อเนื่อง การศึกษาชั้นคำศัพท์เหล่านี้ช่วยให้นักประวัติศาสตร์สามารถสร้างภาพจำลองของพันธมิตรและเส้นทางการอพยพในอดีต ซึ่งบันทึกที่เป็นลายลักษณ์อักษรอาจบันทึกไว้เพียงบางส่วน ในชั้นเรียน ความตระหนักรู้เรื่องการยืมคำสามารถลดอคติหรือการมองในแง่ลบ (stigma) ที่มีต่อการพูดคำผสม และช่วยชี้แจงว่าทำไมภาษาที่เกี่ยวข้องกันจึงมีคำที่มีรากศัพท์เดียวกัน (cognates) อย่างไม่คาดคิด ซึ่งอาจทำให้นักเรียนที่เพิ่งเริ่มเรียนสับสนได้ สื่อดิจิทัลในปัจจุบันแพร่กระจายคำยืมได้เร็วกว่าในศตวรรษก่อนที่มีเพียงการค้าแบบพบปะหน้ากันเพียงอย่างเดียว แต่กลไกพื้นฐาน—ความจำเป็น ความดูดีหรือเกียรติภูมิ และการปรับตัว—ยังคงเป็นหัวใจสำคัญของการเติบโตของคำศัพท์ผ่านการสัมผัสภาษาข้ามชุมชนของผู้พูดที่เชื่อมโยงกันทั่วโลกทั้งในพื้นที่ชนบทและในเขตเมือง
ตอบแล้ว 0 / 10

Question 1

1 / 10

What is the passage mainly about?

เฉลย / Answerซ่อนเฉลย / Hide

Answer: (C) How language contact produces and shapes lexical borrowing

คำแปลโจทย์

บทความนี้พูดถึงเรื่องอะไรเป็นหลัก?

Explanation

  • (A) Why schools should ban all foreign vocabulary
    ผิด: บทความไม่ได้เรียกร้องให้แบนคำต่างชาติ แต่กล่าวว่าโรงเรียนบางครั้งต่อต้านคำยืม
  • (B) How digital media replaces face-to-face trade entirely
    ผิด: สื่อดิจิทัลถูกกล่าวว่าแพร่คำยืมเร็วขึ้น แต่กลไกพื้นฐานยังเหมือนเดิม ไม่ได้แทนที่การค้าแบบพบปะหน้ากันทั้งหมด
  • (C) How language contact produces and shapes lexical borrowing
    ถูกต้อง! บทความอธิบายการยืมคำจากการสัมผัสภาษา (language contact) ประเภท ปัจจัยเร่ง/ชะลอ และการปรับตัวเข้าสู่ภาษาผู้รับ
  • (D) Why children cannot learn vocabulary without dictionaries
    ผิด: บทความกล่าวว่าเด็กสามารถเรียนรู้คำยืมที่กลายเป็นคำธรรมดาได้โดยไม่รู้ว่ามีต้นกำเนิดจากภายนอก

Question 2

2 / 10

The word "them" in line 5 refers to

เฉลย / Answerซ่อนเฉลย / Hide

Answer: (A) Words adopted from another language

คำแปลโจทย์

คำว่า "them" ในบรรทัด 5 หมายถึงอะไร?

Explanation

  • (A) Words adopted from another language
    ถูกต้อง! them ชี้กลับไปที่ words ที่ชุมชนนำมาจากภาษาอื่นและปรับรูปพวกมัน
  • (B) Local sound patterns and grammar alone
    ผิด: sound patterns and grammar คือสิ่งที่ words ถูกปรับให้เข้ากับ ไม่ใช่สิ่งที่ them อ้างถึง
  • (C) Digital exchange platforms worldwide
    ผิด: การแลกเปลี่ยนทางดิจิทัลถูกกล่าวถึงก่อนหน้าในฐานะบริบทของการสัมผัสภาษา ไม่ใช่ them
  • (D) Native equivalents that already exist
    ผิด: คำเทียบเท่าในภาษาพื้นเมืองปรากฏทีหลังในบรรทัด 7–8 ไม่ใช่สิ่งที่ them อ้างถึง

Question 3

3 / 10

According to the passage, what do calques do?

เฉลย / Answerซ่อนเฉลย / Hide

Answer: (D) They translate foreign compounds piece by piece into native parts

คำแปลโจทย์

ตามบทความ แคลก์ (calques) ทำอะไร?

Explanation

  • (A) They keep much of a foreign word's original form
    ผิด: นั่นคือลักษณะของคำยืม (loanwords) ไม่ใช่แคลก์ (calques)
  • (B) They ban foreign compounds from dictionaries
    ผิด: บทความไม่ได้กล่าวว่าแคลก์แบนคำประสมจากพจนานุกรม
  • (C) They force children to notice outside origins
    ผิด: บทความกล่าวว่าคำยืมที่ใช้บ่อยอาจทำให้เด็กไม่สังเกตเห็นต้นกำเนิดจากภายนอก
  • (D) They translate foreign compounds piece by piece into native parts
    ถูกต้อง! บทความนิยามแคลก์ (calques) ว่าแปลคำประสมต่างชาติทีละส่วนมาเป็นคำในภาษาพื้นเมือง

Question 4

4 / 10

The word "prestige" in line 7 is closest in meaning to

เฉลย / Answerซ่อนเฉลย / Hide

Answer: (B) Social status or admiration

คำแปลโจทย์

คำว่า "prestige" ในบรรทัด 7 ใกล้เคียงความหมายใดมากที่สุด?

Explanation

  • (A) Confusion
    ผิด: ความสับสนไม่ตรงกับบริบทที่ผู้พูดชอบใช้คำต่างชาติ
  • (B) Social status or admiration
    ถูกต้อง! prestige ในบริบทนี้หมายถึงเกียรติภูมิหรือสถานะทางสังคมจากการใช้คำต่างชาติ
  • (C) Legal permission
    ผิด: บทความไม่ได้พูดถึงการอนุญาตทางกฎหมาย
  • (D) Sound accuracy
    ผิด: ความแม่นยำของเสียงเกี่ยวข้องกับระบบเสียงในส่วนหลัง ไม่ใช่ความหมายของ prestige

Question 5

5 / 10

All of the following are said to accelerate borrowing EXCEPT

เฉลย / Answerซ่อนเฉลย / Hide

Answer: (A) Strong ideologies that prize linguistic purity

คำแปลโจทย์

ข้อใดต่อไปนี้ไม่ได้ถูกกล่าวว่าเร่งการยืมคำ?

Explanation

  • (A) Strong ideologies that prize linguistic purity
    ถูกต้อง! อุดมการณ์ทางภาษาที่เชิดชูความบริสุทธิ์ถูกกล่าวว่าชะลอการยืม ไม่ใช่เร่ง
  • (B) Intense bilingualism among speakers
    ผิด: การใช้สองภาษาอย่างเข้มข้นถูกระบุว่าเร่งการรับคำยืม
  • (C) Unbalanced power between language groups
    ผิด: อำนาจที่ไม่สมดุลถูกระบุว่าเร่งการรับคำยืม
  • (D) Prolonged trade corridors between communities
    ผิด: เส้นทางการค้าที่ยาวนานถูกระบุว่าเร่งการรับคำยืม

Question 6

6 / 10

The word "stratified" in line 25 is closest in meaning to

เฉลย / Answerซ่อนเฉลย / Hide

Answer: (C) Arranged in historical layers

คำแปลโจทย์

คำว่า "stratified" ในบรรทัด 25 ใกล้เคียงความหมายใดมากที่สุด?

Explanation

  • (A) Randomly mixed without order
    ผิด: stratified หมายถึงเป็นชั้นๆ ไม่ใช่ผสมแบบสุ่มไร้ลำดับ
  • (B) Completely erased from memory
    ผิด: บทความกล่าวถึงชั้นคำศัพท์ที่ยังเหลืออยู่ ไม่ได้ถูกลบออกไปทั้งหมด
  • (C) Arranged in historical layers
    ถูกต้อง! stratified vocabularies หมายถึงคำศัพท์ที่เรียงทับซ้อนกันเป็นชั้นๆ ตามประวัติการสัมผัสภาษา
  • (D) Limited to classroom textbooks
    ผิด: บทความไม่ได้จำกัดคำว่า stratified ไว้เฉพาะในหนังสือเรียน

Question 7

7 / 10

What can be inferred about spoken practice and formal prescription?

เฉลย / Answerซ่อนเฉลย / Hide

Answer: (B) Everyday speech may accept loans faster than official rules

คำแปลโจทย์

สามารถอนุมานอะไรเกี่ยวกับการใช้พูดและข้อกำหนดทางการได้?

Explanation

  • (A) Schools always adopt loans before speakers do
    ผิด: บทความกล่าวว่าการพูดมักก้าวล้ำหน้าข้อกำหนดทางการ ไม่ใช่โรงเรียนรับคำยืมก่อน
  • (B) Everyday speech may accept loans faster than official rules
    ถูกต้อง! spoken practice often outruns formal prescription หมายถึงการพูดในชีวิตจริงยอมรับคำยืมเร็วกว่ากฎเกณฑ์ทางการ
  • (C) Dictionaries invent loans that speakers refuse to use
    ผิด: พจนานุกรมถูกกล่าวว่าต่อต้านคำยืม ไม่ใช่สร้างคำยืมที่ผู้พูดปฏิเสธ
  • (D) Morphology prevents any loan from taking plural markers
    ผิด: ระบบโครงสร้างคำ (morphology) ช่วยปรับคำยืมให้รับเครื่องหมายพหูพจน์ได้ ไม่ได้ห้าม

Question 8

8 / 10

According to the passage, studying historical layers of loans can help historians do all of the following EXCEPT

เฉลย / Answerซ่อนเฉลย / Hide

Answer: (D) Prove that written records never mention migration

คำแปลโจทย์

ตามบทความ การศึกษาชั้นประวัติศาสตร์ของคำยืมช่วยนักประวัติศาสตร์ทำทุกอย่างต่อไปนี้ ยกเว้น?

Explanation

  • (A) Reconstruct past alliances between groups
    ผิด: บทความระบุชัดเจนว่าการศึกษาชั้นคำศัพท์ช่วยสร้างภาพพันธมิตรในอดีต
  • (B) Trace migration routes that records only partly document
    ผิด: บทความระบุว่าช่วยติดตามเส้นทางอพยพที่บันทึกเอกสารบันทึกไว้เพียงบางส่วน
  • (C) Compare older loans with newer ones from different donors
    ผิด: บทความกล่าวถึงคำยืมเก่าอยู่เคียงข้างคำใหม่จากภาษาผู้ให้ที่ต่างกัน ซึ่งเป็นส่วนของชั้นประวัติศาสตร์
  • (D) Prove that written records never mention migration
    ถูกต้อง! บทความกล่าวว่าบันทึกที่เป็นลายลักษณ์อักษรบันทึกไว้เพียงบางส่วน ไม่ได้บอกว่าไม่เคยเอ่ยถึงการอพยพเลย

Question 9

9 / 10

It can be inferred that classroom awareness of borrowing is useful because it

เฉลย / Answerซ่อนเฉลย / Hide

Answer: (C) May reduce stigma and explain unexpected shared cognates

คำแปลโจทย์

สามารถอนุมานได้ว่าความตระหนักเรื่องการยืมในชั้นเรียนมีประโยชน์เพราะอะไร?

Explanation

  • (A) Forces students to reject all mixed speech forms
    ผิด: บทความกล่าวว่าความตระหนักรู้ลดอคติหรือมลทินต่อการพูดคำผสม ไม่ได้บังคับให้ปฏิเสธ
  • (B) Replaces the need to study related languages
    ผิด: บทความไม่ได้กล่าวว่าการตระหนักรู้เข้ามาแทนที่ความจำเป็นในการศึกษาภาษาที่เกี่ยวข้องกัน
  • (C) May reduce stigma and explain unexpected shared cognates
    ถูกต้อง! บทความระบุว่าความตระหนักรู้ลดอคติ (stigma) และชี้แจงถึงคำที่มีรากศัพท์เดียวกัน (cognates) อย่างไม่คาดคิด
  • (D) Guarantees that digital media will stop spreading loans
    ผิด: สื่อดิจิทัลยังคงแพร่กระจายคำยืมได้เร็วขึ้น บทความไม่ได้บอกว่าการเรียนในชั้นเรียนจะหยุดสิ่งนี้ได้

Question 10

10 / 10

Where in the passage does the author first state that digital media spreads loans faster than earlier face-to-face trade alone?

เฉลย / Answerซ่อนเฉลย / Hide

Answer: (A) Digital media now spreads loans faster than earlier centuries of face-to-face trade alone…

คำแปลโจทย์

ผู้เขียนกล่าวครั้งแรกตรงไหนว่าสื่อดิจิทัลแพร่คำยืมเร็วกว่าการค้าแบบพบหน้าในอดีตเพียงอย่างเดียว?

Explanation

  • (A) Digital media now spreads loans faster than earlier centuries of face-to-face trade alone…
    ถูกต้อง! ผู้เขียนกล่าวถึงสื่อดิจิทัลแพร่คำยืมเร็วกว่าการค้าแบบพบปะหน้ากัน เป็นครั้งแรกที่บรรทัด 32–34
  • (B) interact for trade, migration, conquest, or digital exchange.
    ผิด: บรรทัด 2 กล่าวถึงการแลกเปลี่ยนทางดิจิทัลเป็นบริบทการสัมผัสภาษา แต่ยังไม่ได้เปรียบเทียบความเร็วของการแพร่คำยืม
  • (C) Dictionaries and schools sometimes resist loans, yet spoken practice often outruns formal prescription in real communities.
    ผิด: ส่วนนี้พูดถึงการต่อต้านของสถาบันและการพูดที่ก้าวล้ำหน้ากฎเกณฑ์ ไม่ใช่เรื่องสื่อดิจิทัล
  • (D) Intense bilingualism, unbalanced power between groups, and prolonged trade corridors tend to accelerate transfer…
    ผิด: ส่วนนี้พูดถึงปัจจัยเร่งการรับคำยืมทั่วไป ไม่ใช่เปรียบเทียบสื่อดิจิทัลกับการค้าแบบพบปะหน้ากัน